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四年级上册《6 在空中飞行》优秀教案
过程与方法：尝试利用身边的材料模拟热气球升空。
情感态度与价值观：养成尊重证据，实事求是的科学态度。
【教学重点及难点】
1、说出热气球和飞艇的飞行原理。
2、用身边材料模拟热气球升空。
【教学准备】 热气球和飞艇的图片、文字资料、塑料袋、酒精灯、自制孔明灯。
【教学时间】 1课时
【教学活动】
导入 让纸风车转起来
1、师：每组桌上都有一个纸风车，要让它转起来，除了风你有什么其他方法吗？
2、师生合作尝试：点燃酒精灯使纸风车转动。
3、师：纸风车为什么会转动？你们也试一试。
4、生：交流
5、师小结：多媒体① 酒精灯加热后，使周围空气变热，热空气向上流动，风车就转起来。
【说明】 通过观看相关视频，猜想热气球升空原理，并通过模拟实验，证明自己的观点，了解热空气会上升是热气球升空的原因。最后，通过观察热气球的图片文字资料，了解热气球在生活中的应用，
二、探索热气球升空的原因
1、揭示课题 今天我们这节课一起来研究热气球为何会飞起来。
板书课题 热气球
2、观察多媒体② 热气球升空图片 问：热气球为什会飞起来？
3、生：猜测：热气球上升的原因。
4、师：今天，我们来做一项模拟热气球升空实验，做完后再来回答这个问题。
你们认为做这个实验应该怎么做？阅读书P57
5、讨论、交流实验步骤 出示多媒体③
6、学生小组合作实验：模拟热气球升空
7、学生分享：实验过程中的得失感受。