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沪教版四年级上册科学《2 茶的故事》优秀教学设计
2、通过对制作流程图的观察，能够根据说明完成纸工制作，并养成规范安全使用工具的习惯。
3、感受茶叶的发展，树立创新意识。
重点难点：
通过交流、实践，知道茶在生活中的妙用。
教学准备：
纸条、茶叶、剪刀。
教学过程：
活动一：茶叶妙用
活动目标
1.知道茶在生活中的妙用。
2.了解茶叶香袋的习俗。
活动器材
茶叶、生活中关于茶叶妙用的图片、茶叶香袋图片等。
活 动 过 程
指 导 要 点
出示：茶叶。
思考：茶叶的妙用。
交流：茶叶其他的妙用。
介绍：茶叶香袋的习俗
出示茶叶，思考茶叶除了泡茶外在我们生活中还有何作用，鼓励学生结合自己的生活实践以及关于茶叶的产品，比如茶叶枕、茶树精油、茶树牙膏等等，集思广益。
教师在课前做适当的资料搜集，对学生说的不完善的地方及时加以补充，总结茶叶在我们生活中运用十分广泛。
在了解茶叶在生活中广泛应用的基础上，交流茶叶妙用的主要原因，对茶香作简要介绍，引出茶叶香袋的习俗，为后一环节制作茶叶香袋埋下伏笔。
活动二：制作茶叶香袋
活动目标
1.通过对制作流程图的观察，能够根据说明完成茶叶香袋的制作。