沪教版五年级上册《3 城市交通》优秀教案设计

沪教版五年级上册《3 城市交通》优秀教案设计

通过视频，让学生了解现代各种交通工具：公交车、自行车、地铁等公共交通，让学生能有针对性地说出每一种交通工具的特点，为之后的比较做好铺垫。2、通过小组讨论，学生能说出不同交通工具的利弊，鼓励学生从不同交通工具的特点进行比较，引导学生发现在注重环保的同时，人们也需要考虑出行便利等需要，合理进行选择。3、通过评价引导学生观察、讨论和分析，培养学生良好的学习习惯，提高学生自主探究的能力。

二、教学目标

通过交流讨论，知道常见交通工具的特点。

通过小组合作，初步了解现代交通工具的利弊，并根据实际出行情况选择合适的交通工具。

通过观看视频，设计出既环保又便捷的未来交通工具。

通过交流城市交通的过程中，树立起“绿色出行”的环保理念。

三、教学重点和难点

重点：能根据出行情况，选择合适的交通工具。

难点：集思广益，大胆设计出既便捷又环保的未来交通工具。

四、教学资源

课件、交通工具图片、视频

五、教学设计思路

本节课的教学内容主要有：了解各个交通工具的利弊，并能学会选择合适的出行工具。通过讨论交流，集思广益设计出更便捷环保的未来交通工具。

本节课的基本思路是：首先，教师通过介绍自己的旅游经历，吸引学生兴趣，让学生关注到交通工具的不同用途给人们带来的出行便利，并引出课题《交通工具》。接着让学生说一说自己的旅游经历，乘坐过哪些交通工具，并通过交流初步介绍一下这样交通工具的特点。教师播放各地特色交通工具，通过视频发现交通工具对我们的生活起到了巨大的影响，它能够像视频当中那样改善我们的生活。出示活动单，小组讨论不同的交通工具有什么优点和缺点，完成活动单。展示海南岛景色图片，帮助点点选择暑假去海南旅游应该怎样选择交通工具。让学生在初步了解了交通工具以后学会运用到生活当中，能够学会选择合适的出行工具。通过观看未来交通工具视频开阔自己的思路，设计出既便捷又环保的未来交通工具。

本节课要突出的重点是：学生能根据出行情况，选择合适的交通工具。方法是：通过回忆自己的旅游经历，从生活实际出发，并结合视频让学生更直观地了解不同交通工具的特点。让学生学会选择合适的出行交通工具。

本节课要突破的难点是：学会自己设计出既便捷又环保的未来交通工具。方法是：通过交流了解现代交通存在的问题，有哪些优点和哪些需要改进的地方，再通过观看人们对未来交通的遐想视频，开阔学生的思路，为学生自己设计未来交通工具打下了基础。

六、教学流程

1．教学流程图

流程图说明

导入 旅游情景导入

通过教师的旅游经历引入课题“交通工具”。

活动1 交通工具的利弊

学生自主交流，通过交流能够找到不同交通工具在便捷性、环保度及造价等方面的优缺点。

活动2 选择合适的交通工具

通过结合课堂中学习的交通工具知识并结合学生自身的实际生活经验，能够选择合适的出行工具。