五年级上册《3 城市交通》优秀教案

五年级上册《3 城市交通》优秀教案

2．学会使用电子地图查询交通路线。

过程与方法：

1．能够利用网络查询电子地图寻找目的地，并选择合适的路线。

2．通过设计交通系统，了解交通系统对于人们的帮助和作用。

情感态度与价值观：

交通系统是现在社会生活重要的一个组成部分。

二、教学重点、难点：

重点：城市交通的组成部分。

难点：电子地图的使用和操作，并能分析筛选合适的路线。

三、教学过程：

活动一： 寻找目的地

活动目标 1交流不同的寻路方式，比较各种方式，通过电子地图寻找目的地，运用网络的方法选择最合适自己的方法去目的地。 活动器材 平板电脑，电子地图 活 动 过 程 指 导 要 点 学校要组织学生去中华艺术宫

调查：中华艺术宫在哪里？

尝试：利用网络寻找路线。

讨论：选择何种方式和路线。

交流：自己搜索到的方案。

小结：查询路线的方式有很多，我们更多利用网络寻找路线并选择合适的交通工具。 指导学生使用电子地图查看地图寻找目的地。

指导学生使用网络查询路线。

总结出一些会常常使用的交通工具。

在寻找的路线会提示我们选择的交通工具，引导学生思考不光光只是寻找路线，还要筛选合适的交通工具。

活动二： 交通系统

活动目标 1．模拟地铁路线和驾车路线前往中华艺术宫，观察和交流路上所看到的各种交通标志、交通设施、交通道路、交通工具。 活动器材 平板电脑 活 动 过 程 指 导 要 点 过渡：我们就来模拟其中两种方式

方案一：地铁前往中华艺术宫

方案二：自驾前往中华艺术宫

观察与交流：路上看到的各种交通系统。并说说它们的用处。