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五年级上册《4 信息传递》优秀教案
本教案结合计算机网络应用的初步知识，通过对于《网络安全法》和小学生信息应用相关的主要基本内容的解读，使同学们了解相关的基本规定，从而能够在网络信息时代中，保护自己，同时也避免犯错误。
二、教学目标
1.认识网络，简单了解网络的构成与作用。
2.认识因特网，了解因特网是怎样形成的。
3.认识浏览器，知道浏览器的作用。
4.学习《网络安全法》和小学生信息应用相关的内容，了解信息时代，网络安全的重要性。
三、学情分析
现在三年级的学生虽然从基础型课程的层面他们是刚刚学习“信息科技”学科，但在实际的生活中几乎每一个孩子都有网络应用的经验，并且有的学生已经相当的熟练。
但是从另一个方面来说，对于网络安全，知识产权，他们在此之前几乎很少有所涉及。而从小学生认识的层面来看，对于这些知识如果简单的讲解法律的条文吗，他们是难以接受的。因此本课在对《网络安全法》讲解上需要采用深入浅出，案例推进的方法。
四、教学策略选择与设计（说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略）
本学设计的基本理念是通过在实际生活中发生的案例，解读《网络安全法》和《知识产权法》的条款和规定，帮助同学辨析是非，明白道理。
主要采用的教学与活动的策略是通过案例引入，教师对案例进行剖析，解读。
五、教学重点及难点（须简要说明确定重点和难点的依据）
使学生了解《网络安全法》在信息时代中的重要性。当今社会已经全面进入了信息时代，网络和知识产权和我们的生活息息相关。
2.学习《网络安全法》第十二条、第十三条的相关内容。《网络安全法》的相关内容很多，第十二、十三条的内容和小学生信息应用关系比较密切。
六、教学过程（教学环节、师生活动、教学设计意图，一般为2000字以内。）
教师活动
学生活动
设计意图
通过生活中网络应用的事例，说明网络在当今社会中的重要性。
出示PPT，通过目前我们经常使用的淘宝、微信、滴滴、美团等和我们日常生活息息相关的网络应用使学生体会，当今社会网络应用的重要性。
一、学生进行讨论，说说自己在日常生活中使用过哪些网络应用，并且谈一下应用后的体会。
通过学生最熟悉的日常应用激发学生的学习兴趣。
认识网络，了解计算机网络，尤其是国际互联网的构成和作用
1.出示课件，讲解计算机网络的基本概念和国际互联网的概念。