沪教版五年级上册《9 小小科学家》优秀教案设计

沪教版五年级上册《9 小小科学家》优秀教案设计

1.通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。

2.从小培养他们对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯。

活动准备：动手尝试进行发明小制作

活动过程：

一、激情导入

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也办不到。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，

劳动要用手和脑。

二、科学家的故事

1、美国科学家　（发明大王） 爱迪生

2、英国科学家　　　 牛顿

3、英国科学家　　　阿切尔

4、中国古代 鲁班

三、生活中的科学小发明

1、了解生活的科学小发明

2、我们身边的小小发明家

学生1创新小发明：新型酒杯托盘

学生2创新小发明：新防雨书包

学生3创新小发明：清洁遥控车

学生4创新小发明：双功能滑板车