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五年级下册科学《4 大眼睛看小世界》精品课教案
通过观察、调查、按图样制作等活动，学会自制显微镜。
通过观察、讨论、调查、按图样制作等活动，理解技术的发展源于人类的发现与需求。
教学
重点 学会自制显微镜。 教学
难点 理解技术的发展源于人类的发现与需求。
预测
对策
教学
准备 清水、金属丝、吸水管、玻璃片，火柴盒，放大镜。
盐粒、放大镜、花粉、蚊子的翅膀、丝巾、羽毛、棉花、彩色塑料等。 教学过程设计 （一）利用放大镜观看微小物体
学生活动
指导要点
观察：
肉眼观察盐粒花粉、蚊子的翅膀、丝巾、羽毛、棉花、彩色塑料等。
思考：
能更大更清晰的观察到上述物体的方法。
实验：
用放大镜观察物体（盐粒花粉、蚊子的翅膀、丝巾、羽毛、棉花、彩色塑料等）。
思考：
放大镜的正确使用方法（放大镜拉近推远）。
思考：
用两个放大镜观察物体的结构
讨论预测结果
引发自制一个放大镜的需求。
指导学生学会总结规律，一个放大镜在使用过程中发现什么规律，总结放大镜的正确使用方法。