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沪教版科学五年级下册《4 大眼睛看小世界》优质课教案
教学目标：
通过实验，知道放大镜可以帮助人们观察微小的物体。
通过观察、调查、按图样制作等活动，学会自制显微镜。
通过观察、讨论、调查、按图样制作等活动，理解技术的发展源于人类的发现与需求。
教学重点：学会自制显微镜。
教学难点：理解技术的发展源于人类的发现与需求。
活动设计：
活动一：利用放大镜观看微小物体
活动目标：通过实验，知道放大镜可以帮助人们观察微小的物体。
活动准备：盐粒、放大镜、花粉、蚊子的翅膀、丝巾、羽毛、棉花、彩色塑料等。
活动二：自制放大镜，组装成简易显微镜
活动目标：
通过观察、调查、按图样制作等活动，学会自制显微镜。
通过观察、讨论、调查、按图样制作等活动，理解技术的发展源于人类的发现与需求。
活动准备：清水、金属丝、吸水管、玻璃片，火柴盒，放大镜。
教学过程：
（一）利用放大镜观看微小物体
学生活动 指导要点 观察：肉眼观察盐粒。
思考：能更大更清晰的观察到细小物体的方法。
实验：用放大镜观察盐粒。
思考：放大镜的正确使用方法（放大镜拉近推远）。
思考：用两个放大镜观察物体的结构
讨论预测结果
引发自制一个放大镜的需求。 指导学生学会总结规律，一个放大镜在使用过程中发现什么规律，总结放大镜的正确使用方法。
用放大镜观察微小物体时要注意一些放大镜的使用细则。