一年级下册科学第五单元 科学擂台 《15 科学擂台——制作太阳能热水器》精品课教案

一年级下册科学第五单元 科学擂台 《15 科学擂台——制作太阳能热水器》精品课教案

教学过程：

一、导入新课

今天，老师心情特别好，看见你们一张张可爱的笑脸我就想唱两句，唱：清晨起来打开窗阳光美美哒，看着蝴蝶闻花香风景美美哒，你在远处看着我笑容美美哒，我的心就像朵花开得美美哒！为什么啊?因为今天是个大晴天，太阳公公把世界照的那么明亮！让我把什么都看得清清楚楚的。我喜欢太阳，感谢太阳，老师今天带来的小朋友也喜欢太阳，她做梦都梦见太阳呢，让我们一起来看看她的梦想吧！出示音乐视频《种太阳》

探究太阳对人们生活有利的一面

太阳能够发光发热，不仅给世界带来光明还能帮助人类做好多好事呢，想一想哪些现象可以说明人类的衣、食、住、行离不开太阳呢?小组进行讨论归纳总结出：晒粮食，通过太阳光和热把粮食晒干，渔民晒鱼干，肉干，便于储存。晒被子杀菌，太阳光可以杀死被子里的细菌，晒干衣服。能根据太阳的东升西落辨别方向。让水变热，太阳能热水器能够吸收太阳的热能，使水变热，给人们生活带来便利。一一出示课件更形象。

出示工具的作用

因为电热水器耗电多，为节约用电可以改为太阳能热水器，我们现在来制作一个简易的热水器，那么我们看看需要的材料都有什么作用:利用直尺可以画线，做好标记。用剪刀可以沿着画好的线剪出自己设计的形状，可以把纸盒剪成一侧高一侧低。黑色纸吸收太阳光更强，描述这一特点时特意拿出两件晒过太阳的黑色衣服和浅灰色衣服，让每个学生亲手感触摸一摸，总结黑色更吸热这一个特点，怎样好好利用起来就用双面胶可以把黑色卡纸粘贴在剪好的纸盒内部。泡沫铺在瓶子周围再用塑料纸封口可以加强保温。彩笔可以装饰我们制作的太阳能使它更漂亮。最后的摆放位置也很重要，要保持阳光直射，这样升温更快。拿出事先准备的简易太阳能热水器，让每个学生都摸到热乎乎的水瓶，激发他们自己做简易太阳能热水器的兴趣。

小组合作设计与制作

利用我们手里的材料小组合作吧，一定要注意工具的使用安全，老师巡视指导，活动时要保持环境卫生，临下课之前，各小组展示合作成果。

评比

评比时组长介绍自己的创意，其他同学注意倾听，之后各组吸取优点改进自己的热水器。根据学生作品情况，给予鼓励，在相同时间内哪组的水温升高的最快，即“最佳效果奖”，选材合理即“最佳材料奖”，造型独特，图案美观即“最佳造型奖”

板书：

制作太阳能热水器

太阳发出光和热 节约用电 太阳能热水器

教学反思：活动环节还是需要老师耐心指导的，毕竟孩子年龄小，第一次自己动手操作，制作过程比较慢，特别要注意使用工具的安全。引导学生进行表达与交流，帮助其阐述小组的研究成果，形成结论。