二年级上册第五单元 科学擂台——磁铁玩具 《13 磁铁玩具大比拼（一）》优秀教案

二年级上册第五单元 科学擂台——磁铁玩具 《13 磁铁玩具大比拼（一）》优秀教案

【教学思路分析】

该课以作品为主线设计教学内容，通过教师布置任务，小组设计方案，全班交流评价，作品改进等教学环节，在学习过程中使学生通过小组合作、自主探究完成学习任务。

1.通过交流提问引入师生对话，引出本课的探究任务：设计磁铁玩具。

2.通过小组交流，统一设计方案，绘制设计图，并能进行语言描述。

【教学目标】

科学知识目标：能利用磁铁性质设计一种磁铁玩具，并描述制作的方法。

能力探究目标：能把要制作的玩具画下来，并根据设计方案选择材料和工具。

科学态度目标：能对作品做出客观评价，通过交流讨论，改进自己的设计思路。

STSE目标：能列举出生活中常见的磁铁玩具，体会带给人们的乐趣。

【教学重难点】

设计磁铁玩具。

【教学准备】

教师准备：磁铁风筝、 课件、磁铁、玩具画片

学生准备：活动手册

【教学过程】

激发兴趣，明确任务

教师提出“同学们知道风筝靠什么飞起来吗？”生回答：风

师“你们见过不靠风也能飞起来的风筝吗“

教师演示并提问“你们猜猜这是什么原理？”

生回答：磁铁

师：小风筝和磁铁组合后，变成了更好玩的玩具。你想不想做一个好玩的磁铁玩具？今天我们就来一个比赛：揭示课题：磁铁玩具大比拼

【设计意图：用玩具风筝激发学生兴趣，让学生简单思考，用提问方式，引出课题，设计一个磁铁玩具。同时设计比拼的形式，让学生产生竞争意识，促进小组活动效率。】

设计分析，形成方案

（一）设计分析

师：你们玩过哪些好玩的玩具？