冀人版科学二年级上册第二单元 人工与自然 《5 周围的人工世界》优质课教案

冀人版科学二年级上册第二单元 人工与自然 《5 周围的人工世界》优质课教案

目

标 知道什么是人造物,它与自然物的区别;什么是人工世界,它与自然世界的区别。 ?

教学

重难点 能区分人造物和自然物。

学情

分析 学生们所在的世界既有丰富多彩的自然世界,又有庞大复杂的人工世界。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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随? 笔 一、引入新课:

1、观察校园图片,回答问题:小草是自然生长的,其它的物体也是自然形成的吗?

2、图片中的塑胶地面是自然形成的吗?那是怎样形成的呢?(是人工制造的)

3、周围还有哪些物体是人工制造的?

二、比较自然世界与人造世界、人造物与自然物的不同之处

1、观察自然视频和人同样场景的人造沙盘。

2、描述自然视频中有什么,描述人造沙盘中有什么。

3、比较两个场景中同类物品的不同之处?(板书)

4、学生交流讨论,教师引导,最后总结出自然物、人造物、自然世界、人工世界的概念。(板书)

小结:人造物往往是通过自然物改造而成的,这些都是人工制作的结果。

二、分辨人工世界与自然世界

1、出示各种自然物体和人工物体的图片:

(1)将图片中的物品分成两类。

(2)你们是根据什么分的?

2、观察(出示课件)海中建灯塔,太空放卫星、小区里绿树环绕……

师:可见大多数情况下,人工世界和自然世界都不是单独存在。

3、分辨自然物体与人造物体:每个小组的桌上老师都放了一个神秘的小盒子,请打开它,看一看里边的东西你都认识吗?

三、理解人造物的优点,激发保护环境的意识