教科版科学一年级上册比较与测量 《科学阅读》优质课教案

教科版科学一年级上册比较与测量 《科学阅读》优质课教案

了解生活中的各种各样的尺子，知道各自的用途用法。

（二）过程与方法：

了解其它测量工具的用途用法，如体重计，体温计等，并能简单使用各种测量工具进行测量。

科学方法：反复实践、分析推断

（三）情感,态度,价值观:

让学生正确认识测量工具对人类社会的影响，让学生懂得恰当地选用一些测量工具可以提高我们的工作效率。

核心价值观：测量工具与生活。

教学重难点 重点： 认识各种不同测量工具的用途。

难点：如何选用不同测量工具解决问题。 教学准备 教 具 学 具 说明与提醒 多媒体课件。

实物：

体重秤、卡尺、卷尺、软尺、温度计等工具 卷尺、软尺、皮尺。 1.注意各种尺子该如何使用。

2.有生活经验的工具由学生介绍补充使用方法。没有生活经验的工具鼓励学生推测后由教师补充讲解使用方法。 教 学 流 程 基 础 设 计 个 性 设 计 一、介绍各种尺子

1、师：同学们，之前我们认识尺子和测量纸带。其实生活中，人们为了测量长度发明了各种尺子，你知道哪些尺子呢？

2、学生交流，汇报

3、师：出示各种尺子，指导学生认识，使用。

卷尺

一般长度在5米左右，携带方便，是各种工匠最常用的测量工具。

刻度精确到毫米，但数值标到厘米，每十厘米数字一般特别标出，变大或变红色。

使用时要注意安全，不要割伤手，收回时有控制开关，控制住让它慢慢收回。

教师示范使用。

让部分学生使用卷尺实际测量一下课桌的长和宽。

软尺

一般长度在两米左右，柔软，携带方便，一般情况缝纫方面使用较多。

对人体测量各种数据时对人体无伤害。刻度准确。

教师示范用软尺测量腰围，肩宽等。