一年级上册第一单元 我们一起学科学 《1 走进科学课》优秀教案

一年级上册第一单元 我们一起学科学 《1 走进科学课》优秀教案

1、科学知识：初步感知观察、实验是学习科学、探究科学的重要方法。

2、科学探究：善于观察对象的外部形态特征及现象；在教师的指导下，能从观察树叶活动、小纸鱼实验、胡椒粉实验中发现问题。

3、科学态度：能通过观察树叶、小纸鱼实验和胡椒粉实验的活动感知科学探究的乐趣，对科学保持好奇心和探究热情。

4、科学、技术、社会与环境：通过观察、实验感知科学就在身边。

【活动重难点】

通过探究活动对科学保持好奇心和探究热情，激发学生对科学课的兴趣,使学生从第一节课就爱上科学课,为以后的科学课打好兴趣的基础，感知生活中处处存在着科学。

【活动准备】

1、教师准备：两种植物（绿萝、金钱草）、纸屏、盛水的玻璃杯、盛水的烧杯、胡椒粉、洗洁精、卡纸，学具箱，多媒体课件

2、学生准备：画小鱼，搜集伟大科学家的小故事。

【教学过程】

一、初步认识“科学”。

（一）观看科学小视频

1、我们先来看一段小视频，看的时候可要认真看啊！一起看！【出示：视频】

2、谁来说说你有什么感受？

小结：是啊！老师也被生活中这些神奇的现象吸引住了。这些现象的背后藏着许多小秘密，这就是科学，要想知道答案就要通过科学探究来得到，今天起就让我们一起走进科学的世界。【板贴：走进科学课】齐读课题。

【设计意图：通过有趣的小实验中神奇的科学现象，激发孩子的好奇心和探究欲望。】

（二）读科学小儿歌

1、跟老师读，我们一起学科学，星眨眼,气球飘,我有很多“小问号”。 多动手,勤动脑,科学课上探奥妙。 【出示：儿歌】

（1）这段话教给我们怎样学科学呀？

——多动手，勤动脑。

（2）这里有一个字对于我们学科学特别重要，是哪个字？

——探。

小结：对，就是这个探字，【板贴：探】我们要有一颗勇于探索的心，去探究科学世界的奥妙。大家说好吗？

【设计意图：一首朗朗上口的科学小儿歌，通过朗读，学生体会到课堂上要多动手、多动脑才能探究科学的奥秘。】

二、科学课上做什么