二年级上册第一单元 植物的生活 《2 谁的植物长得好》优秀教案

二年级上册第一单元 植物的生活 《2 谁的植物长得好》优秀教案

3、通过比较不同植物的生长情况，发现植物生长需要水和阳光。?

教学重点：植物的生长需要的条件。?

教学难点：怎样使植物长得更好。?

教学过程：?

一、引入新课：

出示窗台上的植物，同学们，我们养的植物长得怎么样？大家交流一下，并说一说长得好的原因，从而引入新课：谁的植物长得好（板书课题）

二、新课教学：?

1、比一比，大家养护植物的方法有哪些相同和不同？?

2、说一说，植物的生长需要哪些条件？?

3、教师引导归纳：植物生长需要水、阳光、土壤、空气、肥料等。?

4、看样使植物长得更好？制订一个改进方案。?

三、拓展与应用：

不同环境中的植物，这些植物的生长环境有什么不同？为了维持生存，它们需要哪些相同的条件？（水和阳光）

四、交流与总结：

1、学生交流植物怎样才能长得更好。

2、教师小结：任何环境中的植物都需要水和阳光维持其生存和生长，要想植物长得更好，必须需要水和阳光。

五、板书设计：

2、谁的植物长得好

水

谁的植物长得好

阳光