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二年级上册2单元 天空中的星体 《4.晒太阳》优秀教案
三、教学目标
1．通过多种感官感知太阳能够发光发热。
2．能够利用太阳的东升西落辨认方向。
3．愿意观察一天中太阳位置的变化并发现太阳的运动规律。
四、教学重点
知道太阳能够发光发热，能够利用太阳的位置辨认方向。
教学难点
观察并描述一天中太阳位置的变化。
五、教学准备
教师材料：PPT。
学生材料：塑料瓶、黑色塑料袋、水。
六、教学时间
1课时
七、教学过程设计
一、猜谜语，导入新课
1．猜谜语：明又明，亮又亮，一团火球挂天上。
2．关于太阳，你知道些什么？
3．在我们的生活中哪些地方利用了太阳？假如没有太阳会怎样？
二、动手实践，做一个简易太阳能热水器
1．夏天天气闷热，我们每天都需要洗澡，你能不能利用太阳将水晒热了？你家里有能将水晒热的装置吗？
2．那太阳是怎样将太阳能的水晒热的了？我们来观察一下太阳能装置。
三、联系生活，探究窗户的作用
1．在生活中，我们利用太阳的热为我们做了很多事，那么我们又怎么利用太阳的光的呢？
2．（出示窗户图片）窗户有什么作用？假如没有窗户（拉上窗帘），我们的教室里会怎样？
四、探究生活，观察一天中太阳位置的变化