湘科版科学二年级下册第二单元 植物的生长 《2 植物在生长》优质课教案

湘科版科学二年级下册第二单元 植物的生长 《2 植物在生长》优质课教案

2.科学探究

进行科学阅读，提取信息，学习方法。在教师指导下能利用多种感官观察植物的外部形态特征，用测量的方法记录植物的生长情况，记录观察和测量结果。

3.科学态度

对植物探究的活动中，按要求进行合作探究学习。

二、教学准备

教师演示材料：自制PPT、实物投影

分组实验材料：凤仙花一盆、彩色卡纸一人一张、尺子、剪刀、胶水、放大镜、活动手册

三、教学时间

1课时

四、教学过程

（一）教学导入

1.谈话引入：“我们领养的植物生长得怎样呢？”（鼓励学生描述，从中发现学生是否能科学地描述。）

（二）新课学习

1.重新观察领养的植物

（1）观察提示：与刚刚领养的时候对比，植物有什么变化？

（2）小组讨论：如果植物生长变化了，应该从哪些方面来描述？

（3）小结：记录叶子的数量是否增加，是否开花了，是否长高了……长时间的观察、测量、数据比较，能帮助我们获取植物生长的证据。

2.搜集植物生长的证据

（1）方法选择：记录叶子的数量是否增加，是否开花了，是否长高了……

（2）重点学习测量植物高度

先阅读《怎样测量植物的高度》，再组织学生复述，最后示范——准备纸带；测量、做标记；剪下。

（3）分组测量植物的高度。

（4）将测量数据记录在活动手册上。

3.将植物的生长情况记录在活动手册上

（1）展示教材P11凤仙花的生长情况记录。