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粤教粤科版科学二年级下册第1单元 身边的动物 《2 校园里的蚂蚁》优质课教案
3.了解常见动物的名称及其外部特征。
教学重点难点：
1.观察动物的外形特征。
2.了解不同动物的生活习性。
三、教学过程：
1.图片激趣
出示动物图片，说说你最喜欢哪种动物，并对自己喜欢的动物提出自己感兴趣的问题。
除了图上的你还喜欢哪些动物？
2.新授
认识身边的动物？提出自己还不懂的问题：
小狗是我们人类好朋友吗？
小狗的叫声是从哪里发出来的?
小狗的身体由哪几个部分组成？为什么老是吐舌头?
小狗有着怎样的生活习性？
探讨：
蚂蚁怎样记住回家的路的？
蚂蚁的种群，生活习性是什么
学生讨论后回答。
了解蚂蚁窝里蚂蚁的分工。把自己认识的蚂蚁说出来，叫不出名字的动物说出来，大家一起交流。
按下列格式，说一说：我认识（）蚂蚁。我最感兴趣的问题是（）。
拓展：
创办动物园?运用自己的动物知识，创办一个动物园。书上有一幅动物园布局图，把各种
不干胶动物图案贴上去。
四、总结：
你这节课共认识了多少种动物？知道了动物的哪些生活习性？课后查找有关动物的资料。