一年级上册多变的纸 《第5课 我的名字牌》优秀教案

一年级上册多变的纸 《第5课 我的名字牌》优秀教案

教具准备： 卡纸、双面胶、水彩笔、油画棒等。

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入新课：

师：同学们，老师带来一首有趣的歌，你们想不想听一听？（课件出示1）

“你的名字叫什么？你的名字叫什么？我叫____， 我叫_____,你的名字真好听！”

师：这首歌里都唱了什么？?????????? 生：问我们的名字叫什么？

师：那你愿意把自己的名字大声唱出来吗？请大家跟着音乐一起唱吧！

师：从你们动听的歌声里，老师知道了同学们都有个好听的名字，但老师没办法记住所有同学的名字，想想看，你还有什么方法能让别人记住你的名字？

生：可以写下来，还可以画出来，可以做张名片。

师：你们说得真好，我们的名字不仅可以唱出来，还可以用自己的巧手画出来。

“看，新学期新同学见面了，他们在互相介绍自己呢！”（课件出示2-3）

师：瞧！普普通通的名字经过巧妙的装饰后就变成这么漂亮的名字牌了。

这节课就让我们来制作一个属于自己的，与众不同的名字牌吧！（板书课题）

二、讲授新课：

1、欣赏范作

师：名字牌就象名片一样，别人一看就记住你的名字。老师也为自己做了一个名字牌，你们想看吗？（想）

看！这是老师的名字牌！看了以后你想说什么？（边说边把自己的名字牌举起来）。

生：孔老师你的名字写得真大。老师的名字牌上颜色真漂亮。?

师：我们都有不一样的名字，我们每个人的样子也都长得不一样，我们画的图画也都不一样的。那怎样让别人一看就知道是你的作品呢?

别急，为了让你们制作的时候有更多更新颖的想法，先来欣赏一下其他小朋友制作的名字牌吧！（课件出示5-10）

师：欣赏完这些作品，你对谁的名字牌印象最深？

生：我喜欢刘浩同学的名字牌，上面不光有名字，还有可爱的奶牛图案。

生：我喜欢这个同学的名字牌（谭律），他的名字牌颜色好漂亮。

生：我觉得许文涛的名字牌好特别，别人的是画上去的，他是剪成小兔子的样子贴上去的。