赣美版一年级上册美术多变的纸 《第8课 纸飞》优秀教学设计

赣美版一年级上册美术多变的纸 《第8课 纸飞》优秀教学设计

教学目标

1.知识与技能：初步了解飞机的外形构造，用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，让学生尝试用折、画、剪、粘等形式表现飞机形象，从而提高学生涂色及色彩搭配的技巧。

2.过程与方法：通过欣赏，在画画、折折、剪剪、撕撕等活动形式，表达对飞机的喜爱之情，发展初步的观察能力、动手能力和合作意识。

3.情感与态度：在多种形式的学习过程中，提高学生的观察能力，增强学生合作、学习过程中的角色意识，养成有序的进行设计与制作的工作态度和合作精神。

教学重难点

重点：利用各种纸材，根据学生的以往的折纸经验，依照图例折叠出纸飞机的造型。

难点：运用绘画、撕贴等方法对折好的纸飞机进行装饰美化做出有个性的纸飞机。

课前准备

教师：教学课件、制作好的纸飞机。

学生：各种彩纸、广告包装纸、挂历纸、剪刀、胶水、彩笔等制作材料。

教学过程

一、创设情景，激情导入。

1.小朋友，你们知道世界上的第一架飞机是由谁发明的吗？他们是英国的莱特兄弟，这就是世界上的第一架飞机（出示图片）。你们都知道些什么飞机呢？（学生回答）

2.小朋友知道的可真多啊！下面就让我们一起去欣赏一下吧（学生欣赏课件）

3.初步了解飞机的外形特点。??????

（1）谁来说一说飞机是什么样的呀？学生根据自己的生活经验回答。

（2）教师总结：飞机由机身、机翼、尾翼、发动机等组成。

【设计意图：好的开始是成功的一半。捷克教育家夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”因此，我准备了各种飞机图片，通过这个直观欣赏环节，引起学生的学习兴趣。】

二、观察探究，了解技法。

过渡：小朋友们，看了这么多的飞机，你们是不是也想乘坐呢？那么，就让我们来制作一架小飞机，一起在天空自由遨游吧!

1.教师出示课题8.《纸飞机》，齐读课题。

2.请小朋友们把书翻倒16页，自学课本折飞机的步骤图，然后拿出一张纸，想一想，试一试，看看怎样照步骤图把这架飞机折出来，比比谁第一个折好。（学生折纸飞机，师巡视。再请折得好的学生上台演示。） 板书 ：折叠

3.飞机有好多种折法，除了书上的这两种折法以外，你们还会其它的折法吗？请拿出一张纸来，开动脑筋，结合书上的折法进行尝试，看看能折出什么样的新颖飞机。不会的互相教一教，好吗？（学生折飞机，请先折好的学生帮助未折好的。）

4.师巡视，选择创意好的飞机进行展示，表扬。

【设计意图：独立性是新课程学习方式的核心特征，它表现为我能学。学生是学习的主人，通过学生自主学习、自主探究，让学生自己尝试折纸，满足学生的成功欲望，放手让学生自己创造美。】