赣美版一年级上册巧手创新 《第12课 小小钟表店》优秀教案设计

赣美版一年级上册巧手创新 《第12课 小小钟表店》优秀教案设计

二、教学重难点

1、重点：学习制作小钟表的步骤和方法。

2、难点：设计制作美观、有个性的钟表。

三、教学过程

1、创设情景，动画导入。

师：同学们，你们喜欢看动画片吗？今天老师准备了一段动画短片，我们一起欣赏一下。（播放动画片）

师：我们在动画片里看到了什么？什么地方会有这么多的钟表？（引出课题，板书《小小钟表店》）

2、探究新知，了解钟表。

师：老师今天请来了一位新朋友，我们的琳琳店长，大家掌声欢迎她！

师：（教师化身琳琳店长）嗨，同学们好，我是琳琳店长。现在跟着我一起去逛逛钟表店吧。（播放课件，学到自信观察）

师：我们店的钟表好不好看呀？你们看到了什么形状的钟表？（请学生说说）你们真棒，都有一双善于发现美的小眼睛。那我想考考同学们，你们觉得钟表有什么作用吗？（钟表不仅能够告诉我们时间，而且是件有趣的艺术品）

师：我们再仔细的看看这些艺术品吧！（点击课件）小朋友们，图片上钟表有什么不同的地方吗？（引导孩子从造型、色彩和材质上发现不同点）。

师：哇，你们真是太聪明了，找到了这么多的不同点！来，我们继续了解下钟表的组成部分吧。我们钟表首先会有一个外壳，它可以是各种形状的…然后外壳包裹着表盘，表盘上面有着数字和指针。这就是我们表盘的组成部分，你们记住了吗？

师：你们太厉害了！现在琳琳店长有个难题需要你们的帮助。我们店一直有个钟表卖不出去（要有困惑表情），我们来看看是哪两个？我想问问你们知道他们两为什么卖不出去吗？（一个缺少漂亮的外壳，不美观；另一个缺少指针。教师添加缺少外壳的钟表；另一个请学生添加指针）

师：在你们的帮助下，这两只钟表又卖出去了，你们太有才了！我想聘请你们做我的设计师，为钟表店设计出更精美的钟表，你们愿意吗？在成为设计师之前我们来看看其他小朋友的作品。找找他们分别是什么形状的？颜色上有什么特点？

师：为了让你们更好的成为设计师，琳琳店长要把制作钟表的步骤和方法传授给你们，你们可要睁大眼睛看，竖起耳朵听哦！首先，我们要准备一个表盘，表盘上会有什么东西？（数字和指针）然后我们在卡纸上设计出表壳，琳琳店长我这次想设计个青蛙外壳。（小朋友们可以用铅笔画，然后用记号笔勾线）然后我们在沿着外轮廓得边线把它剪下来，这样一个青蛙闹钟就完成了。我们可以用以上的方法制作出不同造型的钟表。比如飘虫闹钟、小鱼儿闹钟、月亮钟表……

师：好，小小钟表店已经准备好了，就等你们精美的钟表啦，现在开始制作吧！我们制作过程中一定要注意卫生和安全，小心是用剪刀，千万不要弄伤自己和他人。

3、展示佳作，评论交流。

师：哇，你们真是天才，设计出这么多漂亮的钟表！我想请几位小顾客，上来挑选自己最喜欢的钟表，并说明理由。

4、组织小结，拓展深华

师：快乐的时光总是短暂的，我们这次的钟表之旅即将结束。希望同学们不要忘记小钟表给我们的提示：要珍惜时间，认真学习，健康生活，快乐成长！我们下次再加！