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赣美版一年级上册巧手创新 《第14课 小陀螺》优秀教案设计
(1)教师提问:这家陀螺专卖店新近打算开发一批新产品——纸制的陀螺,如果请你们帮忙设计几种产品,该如何做?
(2)小组讨论,归纳纸陀螺的制作方法。
①剪圆形,学生可讨论剪出圆形的方法。
②装饰陀螺,学生可讨论装饰陀螺的方法。
③试一试比较陀螺的图案在旋转与静止时的异同。
④在中心点上固定小棒。
3.欣赏优秀的纸陀螺作品,进一步启发学生。
4.创作。
(1)设计一个漂亮的纸陀螺。
(2)学生创作,教师指导。对作业中能利用剪贴、卷折等不同方法的同学给予鼓励。
5.评价。
组织学生进行“买卖陀螺”的游戏,并让学生说说购买纸陀螺的理由。(提示:从形、色、图案方面阐述,同时转动时要快、稳。)
6.拓展。
根据纸陀螺的制作原理设计制作其他玩具。
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