一年级下册多变的纸 《第7课 猫和老鼠》优秀教案

一年级下册多变的纸 《第7课 猫和老鼠》优秀教案

教学重点：利用彩纸、硬纸壳等材料，用已知的卷纸方法设计、装饰猫和老鼠。

教学难点：在制作“猫”和“老鼠”的过程中，将制作好的身体各部分组合起来。

教具：课件，范作等。

学具：彩纸、彩笔、瓦楞纸等。

教学过程：

导入环节

师I：“同学们，你们有没有看过猫和老鼠的动画片？还记得动画片中的猫和老鼠的形象吗？我们一起来看看吧！”

播放猫和老鼠动画片

师：“好看吗？那我们这节课就来学习《猫和老鼠》这一课”（板书课题）

【设计意图：视频导入，迅速吸引学生注意力，直贴主题。】

新授环节

找特征

师：“动画片中的猫和老鼠模样夸张有趣，那现实生活中的猫和老鼠也是这个模样吗？一起来看看吧！”

播放猫、鼠的真实照片

师：“谁来说说现实生活中的猫和老鼠都有什么特征呀？”

学生回答（教师根据学生回答板书特征）

教师总结：猫：头圆、有胡须、耳朵尖、身上有花纹；鼠：头尖、有胡须、有门牙、耳朵圆、尾巴细长等（教师角色扮演适当补充特征，板书特征）

吱吱吱，小老鼠有话说！

鼠：人家的。。。。（特征）你们怎么没发现！

猫：喵喵喵，人家明明还有。。。。（特征），比那只臭老鼠好看多了

【设计意图：抓住动物特征，是本课的教学目标之一，为后面的动手环节做铺垫，而角色模拟可以对学生未发现的小细节及时补充，且增加课堂趣味性。】

细观察

师：“这么可爱的猫和老鼠，我们该如何用卷纸的方式制作呢？”

师示范

①卷圆筒猫脑袋和圆锥鼠脑袋