赣美版美术一年级下册我们来合作 《第20课 我们是朋友》优质课教案

赣美版美术一年级下册我们来合作 《第20课 我们是朋友》优质课教案

　　2、操作领域：学会运用剪、挖、贴、画、拼接、折等手段在各种材料上制作有趣的动物名片。

　　3、情感领域：增进对动物的了解，进一步培养人与动物的亲近感，知道怎样保护动物。

　　三、教学重、难点：

　　重点：掌握不同动物的生活习性及面部特征的表现及表现手法。

　　难点：面部对称性和利用不同材料制作有趣的名片。

　　五、教学准备：

　　教师准备：彩色卡纸、动物面具、音乐等。

　　学生准备：剪刀、双面胶、彩色卡纸、毛线等。

　　六、教学过程设计：

　一、谈话导入

师：小朋友们知道自己的生肖是什么吗？

生：我是虎...........

师：有谁知道生肖是怎么来的吗？

生：不知道

师：那我们来认真的看看生肖的故事吧！（播放生肖故事）

师：现在同学们知道生肖的故事了吗？

生：知道啦!

师：除了这些小动物我们周围还生存着很多的小动物，同学们说说还有那些小动物呢？

生：孔雀、骆驼、熊猫.........

师：动物是我们的朋友。（揭示主题）有很多人会伤害小动物，我们作为小动物的朋友是不是要保护他们啊？那我们来学习制作一个动物卡片，送给你的朋友让他们一起保护小动物吧！

二、展示

师：（展示示范作品）讲解制作步骤：

画一个自己喜欢的小动物——把卡纸折好——把小动物撕下来贴在卡纸上——写一些介绍小动物的话，并让大家保护小动物

　　三、观察课本，看动物卡片的制作

四、学生说说制作程序