一年级下册美术我们来合作 《第20课 我们是朋友》精品课教案

一年级下册美术我们来合作 《第20课 我们是朋友》精品课教案

点 难

点 学习水平 识记 理解 运用 认知

目标 认识动物的各部分特征，利用制作名片的方式进行造型表现。 √ 技能

目标 学会运用画、剪、贴等手段制作有趣的动物名片。 √ √ 情感

目标 增进对动物的了解，进一步培养人与动物的亲近感，知道怎样保护动物。 √ √ 突破重点、难点设想 以欣赏—观察—动手制作—展评的方式，认识动物的各部分特征，在画、剪、贴过程中增进对动物的了解，提高爱护大自然爱护动物的意识。 教学媒体 卡纸、画纸、彩笔、铅笔；多媒体课件 教 学 活 动 及 主 要 语 言 预 设 学生活动预设 一、创境激趣

1、视频导入

同学们，在我们周围生存着许许多多的动物，有天上飞的、有地上跑的、水里游的……我们一起来看看。（课件播放视频）

2、激趣揭题

你们看到了什么？想和它们交朋友吗？今天，我们就来了解我们的朋友——动物。

（板书：18 我们是朋友）

观看视频 初识动物

激发兴趣 二、自探识美

1、欣赏图片、体会美感

让我们先来认识一下这些可爱的动物吧！（课件播放一组动物图片）

2、细致观察、感悟特征

（1）引导方法

同学们，这些小动物真漂亮啊！你想从哪些方面来观察它？（根据学生回答梳理观察方法，板书：外形 花纹色彩 动作姿态）

（2）观察动物特征

请选择一种你喜欢的动物，抓住它的外形、花纹色彩、动作姿态等方面，进行细致的观察，并且把你观察到的动物特征介绍给你的同桌听。

（3）汇报交流

比一比：谁能把你的动物朋友介绍得最美！注意抓住它的外形、花纹色彩、动作姿态。当然，你也可以介绍其它的小动物。（指名喜欢同一个动物的小朋友作补充介绍。）

观看动物图片

明确观察方法

细致观察 同桌互说

指名介绍动物