一年级下册我们来合作 《第20课 我们是朋友》优秀教案

一年级下册我们来合作 《第20课 我们是朋友》优秀教案

课?时：2课时

课?型：绘画制作?

设计理念?

创造是美术的灵魂，可以说“没有创造就不会有美术”。把丰富多彩的实践活动融入到美术学科的教学中，激起学生的创作欲望，通过组织多方面的观察，形成健康的审美情趣，发展审美能力，同时传授给学生一些必需的绘画基础知识和基本技法，萌发学生的创造性思维，触动低年级学生大胆、天真的绘画手法，让课堂具有浓浓的美术学习氛围，进一步提升学生的艺术素养。教学目标

认知目标：认识部分动物的各部分特征，利用制作名片的方式进行造型表现。

技能目标：学会运用画、剪、贴等手段制作有趣的动物名片。

情感目标：增进对动物的了解，进一步培养人与动物的亲近感，培养保护动物的意识。

重点：能运用画、剪、贴等手段制作有趣的动物名片。

难点：通过对现今部分动物生存现状的认识，树立保护动物的意识。并能通过自己的行动去保护动物。

突破重点、难点设想：?以欣赏—观察—动手制作—展评的方式，认识动物的各部分特征，在画、 剪、贴过程中增进对动物的了解，提高爱护大自然爱护动物的意识。?

教学媒体：?卡纸、画纸、彩笔、多媒体课件?

教学过程：

创境激趣?

故事导入

讲述《忠犬八公》的故事。

同学们想不想交一个这样的好朋友，在我们周围生存着许许多多的动物，有天上飞的、有地上跑的、水里游的......其实他们也想和人类成为好朋友，今天我就把他们请到课堂上来了。

在我们认识这些小动物之前，我们先来约定本堂课口令：保护动物，从我做起。

打开课本40页，板书课题《我们是朋友》

二、自探识美?

欣赏图片、体会美感? ???

?让我们先来认识一下这些可爱的动物吧！（课件播放一组动物图片）? ??

细致观察、感悟特征?

引导方法?

同学们，这些小动物真漂亮啊！我们可以从哪些方面来观察它？（根据学生回答梳理观察方法，板书：外形???花纹色彩???动作姿态）?

观察动物特征?