赣美版一年级下册美术巧手创新 《第13课 压压印印》优秀教学设计

赣美版一年级下册美术巧手创新 《第13课 压压印印》优秀教学设计

用泥巴捏一个自己喜欢的形象，并压印上美丽的花纹。

教学难点：

发挥想象力，印出生动活泼的形象，并能安排纹理有秩序的排列，使作品具有形式美。

教具：

多媒体课件、压印工具、陶泥等

一、教学过程：

（一）、谈话导入:

1、出示教具瓷盘。

师：“同学们，老师带来一个盘子，请同学们看一看，这个盘子漂不漂亮呀？”

2、师：“老师觉得它的花纹很漂亮，谁能说说这个花纹是什么形状的？”

3、师：“那你们知道这个树叶形状的花纹是怎样制作的吗？”

引出压压印印并板书。

（二）新授

1、看一看，了解压印纹的发展史。

师：“实际上，压印纹并不是现在才有的，在几千年前，咱们的祖先就已经掌握了在陶器上压印的基本方法，请同学们观看大屏幕，这些古老的陶器，压印上美丽的花纹后，是不是更好看了呢？”

2、猜一猜，他们是利用什么工具材料压印的?

树叶、手指、笔杆、压印模型。

3、说一说，同学们找到的印压工具。

师：其实，在我们的生活当中，有许多东西都可以用来作为压印工具。课前呀，老师也请同学们收集了一些材料，请同学们小组之间分享交流自己所带的压印工具，然后，派代表回答，你们都收集到了哪些压印工具？”

4、试一试，学习利用树叶在陶泥上压印的方法：

师：“请同学拿出一片树叶，用手摸一摸树叶的正面和反面，它们有什么区别？。”

师：“请学生思考是利用光滑的一面还是粗糙的一面用来压印？”

跟着老师一起试着做一做

师：“把树叶放在泥板上，在压印的时候最好一个手固定住，另外一个手来压印，要慢慢的按，尽可能的用力均匀，要反复多压几遍，把树叶的每一个面都按到，这样，压印出的图案会更加漂亮。”

教师巡回指导及时给予学生帮助。