赣美版二年级上册有趣的生活 《第10课 今天我当家》优秀教案设计

赣美版二年级上册有趣的生活 《第10课 今天我当家》优秀教案设计

教学准备：

多媒体、画本、画笔。

教学过程

（一）情景导入

1．同学们，马上又到周末了，老师可开心了，因为我又可以做自己喜欢做的事情，尽情享受当家做小主人的感受。

2．你们想吗？那我们今天就一起来当一次家。出示课题（今天我当家）

（二）问答环节

1．同学们，请大胆的说一说，如果让你来当家，你最想做的事情是什么？

2．学生踊跃回答。（扫地，擦灰等等）

3．告诉学生，如果把这个家交给你，你是家里的小主人，你做什么都可以，但一定要是积极地、有意义的。

（三）启发思维

1．赏一赏：引导学生一起欣赏同龄小朋友是怎么把当家的场景给描画下来的。

2．说一说：都描画出了哪些当家场景，画面中都有些什么？构图是怎样的？人物的动作、表情等又是怎样刻画的？

3．议一议：教师以一两幅优秀示范作品讲解作画的方法。

（四）教师示范

教师以“我的当家小天地——书本的世界”为主题现场描画出这一场景。

（五）创作环节

1．请将你当家的一小场景通过画笔描画下来。

2．学生创作，教师巡回辅导，及时展示画的好的作品，帮助有问题的学生。

（六）展示评价

1．把画的好的学生作品张贴在黑板的展示区。

2．请学生说一说你最喜欢哪一幅，为什么？请用所学的美术知识去评价它。

总结拓展

通过这堂课的学习，我们同学们回忆了当家的场景并尝试着将它描画下来，希望在以后的生活学习中，同学们能一直保持认真观察的好习惯，继续把这些当家的场景用画笔记录下来。