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赣美版美术二年级上册巧手创新 《第16课 会动的不倒翁》优质课教案
2.过程与方法：用画、剪、贴、卷等的制作方法，制作不同形象的卡纸不倒翁。
3.情感、态度与价值观：通过制作活动，提高学生动手操作的实践能力，激发探究的兴趣。
Ⅳ、教学重难点
1.重点：了解不倒翁的不倒的原理及制作方法
2.难点：不倒翁的形象设计
Ⅴ、教学准备
师：PPT课件、不倒翁商品、剪刀、固体胶、8K卡纸、范作
生：油画棒、水彩笔、剪刀、固体胶、8K卡纸
Ⅵ、教学过程
组织教学，师生问好。
创设情境，导入课题。
猜谜语。
一位公公精神好，从小到老不睡觉。
身体轻，劲不小，左推右推推不倒。
（猜一玩具）
2.揭示课题。（板书）
授新知。
与学生一起探讨不倒翁的不会倒原因。请学生回答，老师总结。
拿出商品不倒翁呈现在学生眼前，让学生用手垫一垫、摸一摸，通过体验感受原理。
板书 不倒翁的原理 底部很重
底部是圆滑的圆形或者半圆形
观察课件出示的几种材料，让学生思考哪些材料可以用来做不倒翁。
PPT出示的材料分别是：方形的盒子、半圆形的纸筒、三角的盒子、圆形盒子和卡纸。
思考：圆形的盒子不是会一直滚来滚去吗？怎么左右摇摆起来？3.同学们自己动手研究，看看卡纸怎么来做不倒翁？
4.变一变，认一认。将选出来的3种材料变成的不倒翁，请同学们观察后在说说看材料分别变成了什么。