二年级上册美术儿童的世界 《第1课 难忘的中国童话故事形象》精品课教案

二年级上册美术儿童的世界 《第1课 难忘的中国童话故事形象》精品课教案

教学过程

1.导入（视频）

（1）、播放孙悟空大闹天宫的的片段。

（2）、老师带好孙悟空的面具，手拿金箍棒说道：俺老孙来也。小朋友们。都认识俺吗？

学答：孙悟空

师问：是的，老师扮演的是美猴王孙悟空，你们喜不喜欢他呀？

学答：喜欢

师问：老师也非常喜欢，你们为什么喜欢他呢？

学答：

师说：是的，孙悟空它有这么多令人难忘的地方让你们去记得它，喜欢它。那我们中国还有许多童话形象，今天我们就来回忆下这些难忘的中国童话故事形象（出示课题）

2.新授

（1）了解民间剪纸形象特点

a .播放《三个和尚》的短片，讲述这个故事。引导学生说出故事告诉我们的道理：在我们生活中要跟小伙伴团结有爱，愿意承担责任，生活才会越来越好。

b .出示剪纸三个和尚，提问学生：同学们，老师的这三个小和尚是用什么制作的啊？

学答：

师说：它们采用了传统民间剪纸的技法，同学们，老师的这三个和尚有什么特点啊？

（引导学生说出外表，造型。色彩这几点）解释民间剪纸特点：塑造出造型简练、色彩鲜艳、具有浓烈的装饰性与欣赏性。是我们中国童话形象的一大特点。

c .我们来看看还有什么童话形象是采用了剪纸的表现形式呢？（展示猴子捞月、狐狸打猎人）中国传统的剪纸技艺用在塑造形象上是不是别具一格，与众不同呢？

d .展示民间艺人的剪纸作品。

（2）了解中国水墨画形象特点

a .播放《小蝌蚪找妈妈》视频

师问：同学们，这是哪部动画片啊？

学答：《小蝌蚪找妈妈》

师说：是的，它也是我们中国一个经典的童话故事，讲述了一群刚出生的小蝌蚪找妈妈的故事。

b .出示小蝌蚪找妈妈的水墨画，提问：老师是用什么来画这幅画的？（引导学生说出水墨，国画）。解释传统的水墨画特点：画面呈现出意韵生动，轻灵优雅的水墨意境。没有水，却好似在水中一般。