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赣美版二年级上册多变的纸 《第8课 有趣的纸浆画》优秀教案设计
2、培养学生的动手能力，让学生学会用纸浆进行简单的创作。
3、体验活动的乐趣，提高学生的观察能力和表现能力。 导学评价 导学内容 T 导学方法 导学反思
创设情境，导入新课
作品导入：同学们猜猜这张画是用什么制作的？
试着摸一摸。
揭示课题《有趣的纸浆画》
二、自主学习 合作探究
1、介绍纸浆画，欣赏优秀纸浆画作品。
2、看书学习
提问：（1）纸浆画的制作过程有哪些呢？
（2）你们能成为小魔术师调制出纸浆吗？
观看视频学习利用纸浆进行创作。
提问：（1）创作中有哪些步骤？
（2）创作过程中应注意哪些地方？
三、发展个性 合作表现
1、以个人为单位进行“海底总动员”纸浆画的创作。
2、强调设计要领和时间。
3、学生制作，注意创作步骤。
四、展示评价 总结收获
1、每小组将自己的作品放到展示板上，并进行介绍，在制作过程中，有什么好方法和大家分享。
2、教师总结评价，鼓励学生发挥想象，尝试多种材料的更多创作形式。
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10 一、问题导入 呈示目标