二年级上册多变的纸 《第7课 小扎染》优秀教案

二年级上册多变的纸 《第7课 小扎染》优秀教案

教学重点：扎染图案的方法和步骤。

教学难点：引导学生从发现—认识—思考—动手制作—体验乐趣，感受传统扎染魅力。

教具：展示品、示范用的布料、彩色水。

学具：白布、彩色水、橡皮筋。

教学过程：

一、情景导入

1.直观导入，激发学生兴趣。

同学们，看看老师手上拿的这件衣服好看吗？哪里好看？颜色和花纹课时老师自己设计并制作的，棒不棒？想不想知道老师是用什么方法制作的？

2.教师讲解扎染的技巧。

其实老师就是运用了咱们民间的一种印花技艺叫“扎染”。扎染是一种古老的纺织染色工艺，主要盛行于我们的西南少数民族地区，如：云南、贵州等地。今天这节课我们就一起来学习怎样制作“小扎染”。

揭示课题：《民间印花技艺——“小扎染”》

二、欣赏感受与实践指导

1.欣赏用扎染装饰的图片。

2.介绍方法步骤并示范。

3.学生分组动手操作，教师巡回指导。

三、展示与交流

请学生互相看一看自己制作的扎染布，说说自己最喜欢哪块，为什么？

四、小结

扎染也算是少数民族的一颗璀璨之星，为了使它更加发扬光大，咱们长大以后一定要努力创新并合理运用，让扎染艺术把我们的世界染得更加多姿多彩。

板书设计：

民间印花技艺——“小扎染”

浸、扎、染、晾