二年级下册美术有趣的生活 《第8课 勇敢的我》精品课教案

二年级下册美术有趣的生活 《第8课 勇敢的我》精品课教案

三、教学目标

1、通过画一画勇敢的自己的一些经历，学会对人物动态特征、表情特征的观察与描绘。

2、训练学生的记忆能力及表达能力。

3、培养学生坚强勇敢的意志品质。培养学生热爱生活的情感，提高学生的审美情趣和审美素养。

四、教学重点

学习观察与表现人物的表情和动态特征，并培养学生坚强勇敢的意志品质。

五、教学难点

对胆小及勇敢的人物表情和动态特征进行大胆夸张和描绘。

六、教学过程

（一）情感导入

1．通过课件展示图片，引发学生对黑暗、疼痛等等生活中常见的恐惧和害怕产生共鸣，通过谈话师生交流，增进了解，再播放欧阳海的先进事迹的视频让同学们观看，引发同学们对勇敢的认识，请同学们说一说，老师说一说，说说我们害怕的事情，然后引导学生要勇敢面对。

2．师小结：每个人都会遇到令自己感到紧张、胆怯的事情，特别是第一次做的事情，这其实很正常。可如果不去勇敢地面对它们，向紧张和胆怯挑战，就会导致本来可以做到的事情做不了；本来可以做得很好的事情，却达不到好效果。

（二）创造表现（创作）：

1.现在，同学们都回忆自己曾经勇敢的表现，在动手绘画之前，老师也说一说自己小时候害怕的事情，教师说完以后先为同学们示范怎么用画笔表现出来，边示范边引导学生把我们想突出的重点部分用夸张的形式表现出来（教师示范绘画表现拔牙，重点夸张表现牙齿）。

2.请同学们用画笔把自己曾经勇敢面对困难的难忘画面用画笔记录下来。

3.学生开始创作表现，教师根据学生的不同情况，进行针对性的个别辅导。

4.对有新意的作品及时进行表扬、展示，以给其他同学很好的借鉴作用。

（三）展示交流（评价）：

1.选取几幅作品通过投影仪展示给同学们看，同学们点评、互评，教师引导点评，给予一定鼓励。

2.教师主要引导学生对作业进行自评和互评，说一说自己的成功之处，找一找别人的闪光点，互相也提出有创意的修改意见。

七、课后总结

遇到困难不要怕，勇敢的我来战胜它，同学们在画画的时候可以用夸张的表现手法表现我们画面中的重点部分。