赣美版二年级下册神奇的笔 《第2课 造型多样的生活用品》优秀教案设计

赣美版二年级下册神奇的笔 《第2课 造型多样的生活用品》优秀教案设计

2、锻炼学生的观察能力，培养学生关注生活、热爱生活的意识。

3、情感目标：让学生感受学习绘画的乐趣。?

【教学重点】?

能根据物体的特征，用线描的方式画出物体的基本形体。

?【教学难点】?

让学生利用立体图形的基本形画出物体的具体特征。

【教学准备】?

教师教学准备：足球、多媒体课件、教材复印件。?

学生学习准备：美术本、二年级美术下册课本?

【教学过程】?

一、激趣引导?

1、拿出学生体育课上最喜欢的足球，引出球体这个概念。

2、回顾以前学过的一些简单平面图形，并引导学生发现生活中的物品都是由简单的基本型组成的。

3、简单的绘制一下足球，引导学生如何把物品画的更有立体感。

二、对比发现

1、出示两个不同画法的闹钟，让学生发现哪个哪个更有立体感。引导学生要观察物体，把它归纳成一个基本形体，如照相机是方形体、豆浆机是柱体、足球是球体等或形体组合。

2、摸边缘说线条

让学生摸课桌凳边缘，引出线条的概念。引导学生发现物品的空间感是由不同的面组成的，要想绘制出有一定空间感的物品需要从他们的分割线开始画。并且发现生活中的其他线条。

继续出示对比图，引导学生如何绘制更有立体感的物品。并且让学生说说生活中的物品都是由哪些基本立体图形组成的。柱体，方体，球体等等。

出现电风扇的对比图，引导学生不仅要从不同角度观察物品，在绘制的时候一定要认真观察，把物体的细节要描绘清楚。

三、动手实践?

根据物体基本形体，画一两件你熟悉的生活用品。注意：一定要先画基本形，不要一开始就画细节，抓住物体的主要形体和特征

1、引导学生画生活中的物品。??

2、学生创作，教师巡视指导。（在指导的过程中，及时鼓励表扬肯定学生，发现学生出现的问题时，及时帮助引导。??

四、展示与评价??