赣美版二年级下册美术巧手创新 《第13课 文具的家》优秀教学设计

赣美版二年级下册美术巧手创新 《第13课 文具的家》优秀教学设计

教学难点:在设计制作的过程中感受其中的奥妙，培养学生的创新意识和创造能 力。

教学准备:

范作、各种有关资料。 学具:各种文具、水彩笔、色卡纸或皱纹纸、挂历纸、双面胶、剪刀、等。

教学过程:

一、导入

1、出示教具“外星人” 。

今天我给大家带来了一位新朋友,他是来自文具星球来的多多,他想和同学们 交朋友，你们愿意吗,

2、想和他交朋友的同学，要和他说一说你最喜欢的一种文具是什么,这种文具 有什么作用和特点,它美在哪里,(橡皮、铅笔、水彩笔??)

3、多多:今天我来这里是想邀请大家带上你们心爱的文具去参加我们文具星球 一年一次的文具舞会，你们想来参加吗,

4、要去参加舞会了，这就需要我们小朋友帮助你的文具好好的打扮一下～

5、揭题:文具的家

二、新授

1、那我们应该怎样做啊, 学生相互讨论，如何利用自己所带来的废弃纸盒或其它物品制作新颖别致的文 具。这些废旧物品在我们的生活当中随处可见， 各种不同的包装纸、 不同的纸盒， 我们在吃完、用完后，往往是一扔了事，其实我们可以通过我们一双勤劳、灵巧 的小手使它变废为宝。

2、出示成品引导学生分析制作材料及方法。

3、教师示范，进行制作。

三、学生进行练习 练习时注意巡视:

1、选不同的颜色不同的搭配、

2、用剪刀时注意安全、

3、作业干净，胶水粘牢固、

6、纸屑不能乱扔。

四、讲评

看一看你觉得舞会里哪个文具打扮的最漂亮，并说一说你为什么喜欢他(哪

里漂亮),今天我们的小朋友这个设计师都做得很好，都把你们的文具打扮的很 漂亮，希望课后同学们利用身边多余的材料，

在设计几种不同的学习用品。