二年级下册美术多彩贵州 《珍稀的古树》精品课教案

二年级下册美术多彩贵州 《珍稀的古树》精品课教案

3、培养学生热爱生活的美好情感。

学情分析:

二年级的学生对美术绘画基本知识已达到教学目标，但很难突破难点，我着力培养学生造型艺术方面以及孩子环保意识方面的培养。但是教学过程中还是发现了不少问题，我对这些问题做一些学情分析，分析如下：

1、。孩子们对学习美术的绘画兴趣很浓厚，比较喜欢简笔画，简笔画也容易上手

2、在绘画的过程中，特别是对造型的把握不好。

3、个别同学，绘画基础较差，反应稍微慢点。

重点难点：了解古树的大致结构和外形特征，同时发挥学生的想象力，画出神奇的大树。

教学准备：多媒体、绘画工具等，

教学过程

一、导入:

1、师：老师说一个谜语大家猜一猜，同学们做好准备了吗？

2、生：准备好啦。

3、师：冬天光着头 春夏长绿发, 就有一只腿 小鸟喜欢它

4、生：树。

5、师：同学们，那你们见过哪些树，树有什么外形特征呢，请几位来说一说。

6、生：

7、师：树干呈圆柱形，上细下粗，枝干向四面八方生长。

8、师：谁会画树，到黑板上画画？我们一起看看，看谁画得最棒？

9、生：学生在黑板上画出各种树的外形。

10、师：大自然的树漂亮吗？如此漂亮的树，还能为我们提供氧气，又能美化环境，我们应该保护树木。

11、生：是。

二、引入新知:

1、师：刚才你们画的都是我们生活中常见的树，今天我们来画画我们没有见过的神奇大树。

2、师：板书课题 （珍稀的古树）

3、师：什么是神奇的呢？