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赣美版美术二年级下册多变的纸 《第7课 水族馆》优质课教案
人与动物之间的友好关系,萌发爱护环境的环保意识。
二、教学重难点
重点:认识了解海洋生物的各种形态,体会美术创作活动的快乐。
难点:头饰的基本制作方法。
三、教学过程
(一)组织教学,激趣导入
1.认识新朋友
和新朋友打招呼,观察新朋友的装扮猜一猜他的职业是什么?(ppt2)
(潜水员)
教师扮演新朋友的角色
今天丁丁要带大家到一个美丽的地方(ppt3)
这是什么地方?为什么图片上只有水?水里应该有什么?(有鱼)鱼去哪了?和我们捉迷藏,我们叫小鱼出来吧!(小鱼小鱼快出来!小鱼小鱼快出来)
海底是一个奇妙、美丽的世界。中国古代就有海底水晶宫、四海龙王、虾兵蟹将的传说,外国也有海底美人鱼等童话故事。这些传说和故事就是人们对海底世界的想象,寄托了人们对未知世界的美好愿望。今天,我们就去水族馆看一看。(PPT4)
课题《水族馆》
(二)欣赏感知,了解步骤
1.今天水族馆举办了“畅游水族馆,海洋狂欢会”活动,大家想不想参加?
畅游水族馆之前丁丁给我们布置一个任务。
活动任务:
以小组合作的方式,用灵巧的双手制作一至两种以海洋生物为主题的头饰,参加“畅游水族馆,海洋狂欢会”活动。(PPT5)
学习头饰的步骤
步骤一:知种类(PPT6至11)
猜一猜(PPT12)
拓展知识(PPT13)
认识鱼的组成部分(PPT14)
步骤二:画外形(PPT15 16)