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赣美版美术三年级上册神奇的笔 《第6课 神奇的大树》优质课教案
难点：学生画神奇大树。
教学过程：
一、导入：
老师：我听说我们班的孩子都特别聪明，今天你们可以帮老师猜个谜语吗？
谜语：冬天光着头，春夏长绿发，只有一条腿，小鸟喜欢它？
学生：树
老师：哇，果真名不虚传，同学们，大树是我们的朋友，与我们的生活息息相关。看（图片播放）（学校、公园、果树、森林）
校园里的树给我们绿化环境；
公园里的树给我们带来了美丽的风景；
果园里的树给我们提供了可口的果实；
森林里的树赠予我们新鲜的氧气。
除了生活中这些常见的树，还有很多新奇、有趣的大树，你们见过吗？
二、新授
那我们一起来瞧一瞧吧！（播放神奇的树图片）
这些树给我们带来了什么样的感觉呢？
学生：不一样，神奇
老师：对，和我们生活中的树完全不同，简直是太神奇了，这就是我们今天要一起去完成的学习任务。
（板书课题）神奇的大树
接下来我们就要画一颗神奇的大树，首先，我们要了解树的结构，那你们知道树由哪些部分组成吗？
树根、树干、树枝、树叶组成，这就是树的结构，然后，我们要按照树的结构画出一棵大树。
①树干（上细下粗）
②树根
③树枝
下面我们的任务就是如何使这个大树变得神奇有趣呢？
三：示范创作