赣美版三年级上册美术神奇的笔 《第5课 趣味水墨》优秀教学设计

赣美版三年级上册美术神奇的笔 《第5课 趣味水墨》优秀教学设计

教学准备：教师：多媒体课件、学生优秀范画、宣纸、墨、笔

学生：毛毡、国画颜料、水桶、墨盘

教学过程：

一、揭示课题

谈话导入，引入课题《趣味水墨》

师：上课之前老师要做个采访：你平喜欢玩什么游戏？

生：捉迷藏（真有趣的游戏）、手机游戏（老师也喜欢这个游戏，但是我们一定要先把自己学习任务完成才可以适度的玩一会，千万不可沉迷其中）

师：今天这一节我们就来玩一种新游戏《趣味水墨》。（出示课题）

新授

师：在玩游戏之前我们先来认识一下我们需要准备的工具。你们都认识吗？谁来给大家介绍一下？

生：笔、墨、纸、砚

师：认识了工具，首先我们先来看看大师们是怎么玩的。这幅画上画了一些什么东西？这些点在颜色（墨色浓淡）上、有什么不同？这些线有什么不同？看了这幅画，你想到了什么？

生：浓的淡的、大的小的点（观察的真仔细）干枯的荷叶何杆（你真有生活经验）粗细曲直的线，干的线条（有一双善于发现美的眼睛）

生：我想到了。。。（你跟艺术家想的一样的真了不起）

生： 这些线条像树枝（你的想象力真丰富）

师 ：接下来我们一起来研究这些点和线。

教师示范画的点和线

师：讲解握笔的姿势。

师：画点有浓淡大小趣味变化（讲解中锋用笔和侧锋用笔）

师：画线有浓淡干湿曲直趣味变化（讲解运笔的提按、快慢变化）。

学生总结老师的画了哪些点和线

师：点和线画完了，谁能说说老师画了哪些点和线？

生：浓淡干湿曲直的点和线

学生做简单的点线练习。

要求：1.点要有大小浓淡变化。2.线要有浓淡干湿粗细曲直变化。