三年级上册神奇的笔 《第3课 色彩的变化》优秀教案

三年级上册神奇的笔 《第3课 色彩的变化》优秀教案

　　课前准备：

　　1、教师准备教具： 水彩画工具、色彩卡片、图片范作、调色盘、笔、装水的杯子等。

2、学生准备学具：水彩画工具、彩色纸等。

课堂教学过程预设：

　　（一）故事导入，引起学生的兴趣

　　师: 同学们，今天老师给大家带来一个故事。[清朝时有一个大臣经常向皇帝进柬，指出他的不足，这让皇帝很没有面子。有一天，皇帝想出了一个办法，想治一治这位大臣，皇帝对大臣说：你能用三种颜色画出一条美丽的彩虹吗？大家知道彩虹是有七种颜色组成，（哪七种颜色？）只用三种颜色怎么能画出来呢？皇帝正在暗自得意，谁知大臣三下五出二就把一条七色彩虹]画了出来。这下皇帝傻眼了。 同学们知道大臣是选用哪三种颜色怎样画出了彩虹？学习完这节课你们就有答案了。出示课题——“色彩的变化”。

　　（二）教学新知

　　1、魔术表演：看我变变变。

　　师：出示红、黄、蓝三色“饮料”。

　　同学们，大家认识这三种饮料的色彩吗

　　生：认识

　　师：请说出色彩的名称。

　　生：红色、黄色、蓝色。

　　师：大家说得非常正确。下面老师给大家表演一个魔术。这个魔术的名称就叫变变变。请大家仔细视察，老师是怎样来变的。（将红色“饮料“和黄色”饮料“各倒一半到另一个瓶子里摇匀，）看着瓶子中饮料色彩的转变，学生惊奇得瞪大了眼睛。

　　问：这瓶饮料的色彩有什么变更？是怎样变出来的？

　　生：变成了鲜橙多的色彩。是用红色和黄色混杂在一起变出来的。

　　师：同学们真聪慧。

　　2动手实践亲自感受。

　　师：老师刚才是用红色和黄色变成了橙色，下面请同学们用红色和蓝色、黄色和蓝色看变成什么颜色？并观察一下有什么微妙的变化？

　　生：红色和蓝色可以变成紫色，黄色和蓝色变成绿色。（小组活动得出结论）

　　学生说出新色彩的名称及调色的方法，教师板书。

　　红+ 黄=橙

　　黄+ 蓝=绿

　　蓝+ 红=紫

　　讨论：为什么每个人调出的橙色、绿色、紫色不一样？