三年级上册神奇的笔 《第2课 流动的笔触》优秀教案

三年级上册神奇的笔 《第2课 流动的笔触》优秀教案

教学重点:

学生如何运用笔触去表达自己的想象。

教学难点:

让学生尝试运用不同形式的笔触,自由表达想象中的画面。

教学课时:1课时

教具学具:水彩画工具,色彩卡片,图片,范作。

教学过程:

一、引入新课:

1、展示图片、范作,让学生直观感受笔触艺术作品之美。

我们大家一起来看看书上的作品,这个《星月夜》就是荷兰著名的画家梵高画的,他就是运用了波浪形、螺旋形的笔触,把深蓝色的夜空点缀得多姿多彩。《森林里来了个漂亮的伙伴》这个就是用流动的笔触!

2、提出要求,让学生了解笔触,应鼓励学生去体验、自主研究体会。

3、让学生欣赏课本中展示的作品,让学生凭感受和经验去了解笔触的性质,加深认识。

二、讲解实践:

1、向学生展示不同形式的点和线,引导学生体验不同的线。

2、让学生亲自动手,用各种工具来摸索各种各样的笔触,并进行比较

3、让学生看,去欣赏课本中展示的绘画作品加深对笔触的认识。让学生在此基础上理解运用笔触去创作。

三、学生创作:

同学们听老师讲了这么久,肯定都迫不及待的想拿起自己的笔试试看了,老师会播放音乐,同学们边听音乐边画,音乐有缓慢的,有劲爆的。大家可以根据音乐来画出笔触。

1、在上个环节中的基础上学会运用笔触去创作。

2、用不同的笔触和色彩组合一副美妙的画,学生作业,教师巡视指导。

四、作业点评:

1、能否选用本人喜好的颜色,进行创作。通过大胆的想象构图,用点、线、面表示形式创作一幅较有新意的画面。

2、能否对同学或自己的画进行简单的评价。

五、课后拓展:

学生通过学习,对笔触有所了解,日后可自己去创作,用不同的笔触和色彩组合出一创作更丰富多彩的作品!