三年级上册巧手创新 《第11课 活动课表》优秀教案

三年级上册巧手创新 《第11课 活动课表》优秀教案

教学难点： 指导学生进行设计构思，尝试将创意画成草图。在制作时小组中能博采众长，合理分工，完美配。

教学过程：

一、导入新课

1、导入。师：它是我们在学校的小帮手，每天都会提醒我们该上什么课？小书包里该放什么文具和书本？猜猜看它是什么？

/2、题：活动课表

二、讲授新课

1、观察普通的课表，你发现了什么？长方形、规规矩矩。

2、让学生欣赏范例课表，请学生说一说和普通的课表有什么区别。

3、教学欣赏课表的各种表现形式，请学生说说喜欢哪一种，并试着分析做法。拓展学生思维，引导展开联想，说一说你想做一个什么样的，让学生为设计课表作好造型准备。

4、教师演示：示范小于课表的制作过程，以实物课表和图上范例课表为例，引导学生简单总结几种制作方法，了解折、卷、剪、贴、画等基本方法可组合运用，做好课表制作的方法选择准备。

三、学生创作

同学们设计和制作一份醒目实用的课表为情境，自由组成小组交流，共同设计方案，将创意画成简单草图，讨论后合理分工，使方案变为可行的再共同制作。（教师巡视指导）

四、总结评价

师生共同欣赏学生创作的活动课表，先让学生互评自评你觉得哪个课表漂亮，实用？引导学生从以下几方面进行品评：色彩的搭配是否合适、课程标志设计是否形象直观、材料的运用是否独特。然后师生互评，教师肯定学生的评价，优秀的作品及时给予表扬，不理想的作品加以鼓励，提醒在以后的作业中要注意克服这些缺点，扬长避短。