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赣美版三年级上册红色记忆 《第14课 红井》优秀教案设计
教学过程：
一、讲“井”的故事。
师讲述红井的来历：沙洲坝这个地方原来干旱缺水，老百姓靠又脏又臭的塘水过日子。毛主席带领红军来到这里，为老百姓打了一口井，井水又清又甜，老百姓感激地把这口井称为“红井”，还在井旁立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。
学生看书上图。
二、了解“井”。
师出示“井”的资料图片。生说说对井的印象。
师讲述：打井的原理是因为在地下层有水，而且水清凉甘甜，冬暖夏凉。在我国各地的广大的农村，边远城市还大量依靠着井来供水。
三、观察“井”。
师讲述：我曾经见过古老的井台，也见过现代的压水井。
生看书上图，
师总结板书井的各部分。
四、制作“井”。
１、设计“井”。
师：同学们选择合适的材料，不要局限于书中井的样子，要动脑筋，尽量使自己的“井”和别人的不一样，想像可以丰富一点。
２、指导学生突破难点。
想要使所造的井牢固有什么办法。
使辘轳灵活，要注意什么。
３、制作一些和井有关的妇人、水桶、扁担等。
４、制作“井”。
分组强调安全。
巡视指点。
五、展示。
１、评选最新颖的“井”。
２、评选最实用的“井”。
３、评选最有趣的“井”。