三年级下册美术儿童的世界 《第2课 飞向太空》精品课教案

三年级下册美术儿童的世界 《第2课 飞向太空》精品课教案

教学目标：

1.认知目标：通过相互之间的交流和分析，增进对天外来客的了解，拓宽对外星生物的想象空间，掌握常用的造型方法。

2.技能目标：通过教师启发，能大胆运用组合、变形、增减等造型方法，设计自己心中天外来客形象，绘制自己的奇思妙想，提升造型和创造能力。

3.情感目标：通过对天外来客的想象、欣赏和操作活动，培养学生探究太空的兴趣，激发创作天外来客的欲望，树立创新意识。

教学重点：

对天外来客进行大胆的想象，实现快乐自主创作。

教学难点：

运用联想和组合、夸张变形、增减的造型方法进行创造性思维，设计出别具风格的天外来客形象并添加其生活情境。

教学准备：教师准备课件、范画、绘画工具等；学生准备绘画材料。

教学设计思路：

本案采取“剖例分析”发现式教学法，给学生一个创作案例和相关提问，让学生自主发现、思考、总结出创作方法和途径，再经“举一反三”巩固明确，进而创造性地表现所思所想。

第一步：高效切入课题，明确学习活动内容，激发学习热情。

第二步：欣赏感知，尝试体验。以为新电影设计天外来客形象为情境贯穿课堂，采用师生、生生互动式教学，使学生掌握基本操作技能，提高造型表现能力。

第三步：示范拓展，提高要求。通过示范和欣赏让学生感悟天外来客还可能具备非凡的本领和不同的风格，帮助学生发散思维，拓宽对天外来客的想象。

第四步：自主创新，自我超越。梳理知识点，发挥想象，舞动画笔，创造出心目中的天外来客。

第五步：作品反馈，鼓励肯定。拓展延伸，激发对未知世界的求知欲望和探索需求。

教学过程：

一、设置情境，激趣导入

（一）初步感知

欣赏《长江七号》影片中，飞碟从空中掠过的镜头。请学生猜猜是谁来了？他们来自哪里？

师：这位可爱的小家伙也许是从另一个星球前来做客的小客人！

导入课题并板书：《天外来客》

【设计意图】凭借有趣的视频欣赏，设疑导学，增强兴趣，产生强烈的求知欲望。

（二）创设情境

师：天外来客真的存在吗？你见过天外来客吗？正因为没有人见过他们，所以许多设计师发挥丰富的想象力，创造了各种各样的外星生命的形象。这只七仔，就是设计师根据影片的需求设计出来。