四年级上册美术巧手创新 《第8课 巧镶妙嵌》精品课教案

四年级上册美术巧手创新 《第8课 巧镶妙嵌》精品课教案

　　2、学会利用多样材料在平面和立体造型上进行的装饰镶嵌，用材料的形、色组成图案或画面。

　　3、培养学生的动手能力和创造性的表现能力。

重点难点

　　教学重点：教学生用材料的形、色进行巧妙的镶嵌。

　　教学难点：引导学生创新，用各类材料巧妙的进行镶嵌。

四、教学准备

教学用具：课件、橡皮泥或泥土，各种小石子、黄豆、小米等。

课时安排

1课时

教学过程

（一）创设情境，提问导入。

1、欣赏图片，提前思考：这是什么？可以用来干什么？

给学生看点小物件。

问：这两种东西有什么不同？哪种更好看？

3、老师：你们都很棒，但是老师今天教你们一个新词“镶嵌”

4、引出“镶嵌”二字。

5、了解镶嵌定义

镶嵌：将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定；

小结：从刚刚对比中我们知道镶嵌能给物体增加美感。

引导启发

1、“文明的飞跃”是一幅陶片镶嵌壁画。

　　提问：这幅画比楼房还高，分成无数小块镶嵌上去，给你什么感觉？

2、出示一组图片，

问：你们都能说出这些图片的所用的材质吗？学生思考。反馈。

(在日常生活中，人们用这种技术制作精美的工艺品，还将大理石、彩色玻璃等材料镶嵌在建筑物的墙壁和窗户等地方，进行装饰和美化。)