赣美版四年级上册巧手创新 《第7课 巧思妙贴》优秀教案设计

赣美版四年级上册巧手创新 《第7课 巧思妙贴》优秀教案设计

教学重点：

使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养审美能力。

教学过程：

一、利用实物，激情导入

出示课前制作的漂亮的剪贴画让学生欣赏，激发其创作剪贴画的欲望。

师：今天我们一起制作剪贴画吧。

二、学习新知，制作作品

1．确定剪贴画主题

师：同学们刚才通过观看剪贴画，想一想，我们以什么为主题进行制作?

提示：制作剪贴画是一个把构图、剪切、拼图结合在一起的画图活动。活动主题设计别具匠心，特点鲜明，内容丰富，具有启发性和挑战性。如超萌的动物、美丽的花朵、戏剧脸谱、可爱的女孩等，也可以由学生根据自己的兴趣爱好自行设计。

2．工具及材料的准备

A．师：我们确定好主题后，先说说我们都带了哪些工具和材料？

B．师：哪位同学把自己的工具与材料展示给大家欣赏一下，说说自己的想法？

C．展示学生准备的各色各样工具与材料，学生集体评议。

提示：“万事预则立,不预则不立”剪贴画同样离不开充足的准备，制作剪贴画之前需要先准备卡纸、剪刀、胶水、彩笔、布头、树叶、枝干、海绵纸、彩带等等。其间教师可以指导学生联系生活实际，根据自己的体验描述工具的使用，展现生活中的美，培养积极的动脑、动手的好习惯。

3. 呈现制作流程

A．下面同学思考一下，设计一下自己制作步骤。

提示：让学生明白活动前制作流程图，可以使整个活动过程清晰明了，便于一步步达到活动目的，使其养成做事之前先进行整体规划的习惯。

4．老师示范制作过程

A. 老师逐步呈现制作剪贴画的过程，由简单到复杂，要符合学生的思维过程和接受能力。

5. 制作剪贴画

A .学生按照设计方案利用所准备的材料制作剪贴画。

B. 学生在制作剪贴画的过程中使用工具及材料使剪贴画更加漂亮。

C. 老师边示范边讲解,边讲解边指导。呈现学生作品,及时反馈,及时评价。

提示：制作剪贴画的方法很多，教师要鼓励学生充分发挥想象力和创作才能，在制作的过程中使用各种工具；鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强，给人以形象逼真、制作精美的感受，在提高学生的动手能力的同时让学生感受美、创造美。