四年级上册巧手创新 《第7课 巧思妙贴》优秀教案

四年级上册巧手创新 《第7课 巧思妙贴》优秀教案

2、提高学生的审美意识和创造美的能力，掌握不同材料的拼贴技巧和方法。

3、培养耐心细致的学习态度，树立环保意识。

教学重点：

综合利用各种废旧材料，巧妙构思后拼贴出极富创意的作品。

教学难点：

1、材料的选择。

2、构思及整体效果的处理。

课时安排：

1课时

课前准备：

彩笔、剪刀、胶水、各种可利用的废旧材料。

教学过程：

一、游戏导入新课

1、师：同学们，今天王老师给大家带来一些特别的“宝贝”（出示装物品的袋子），想知道是些什么宝贝吗？现在老师邀请几位同学一起做一个“摸宝”游戏,（指明同学）先听我宣布游戏规则：每一位上来的同学在规定的时间内闭上眼睛摸袋子里的一件物品，凭感觉说出你摸到的是什么，比一比谁猜得又快又准！（师生互动倒计时）

2、师：同学们真棒！能在这么短的时间内猜得那么准，这是你们平时仔细观察物品特征的结果，这个好习惯大家一定要继续保持哦！看，这些物品都是我们身边的废旧物品，但是这些看似最普通，也是在不经意间最容易丢弃的废旧物，只要同学们用自己灵巧的小手再加上你们的奇思妙想就能变废为宝！今天我们一起来学习第六课《巧思妙贴》。（板书）

【设计意图：通过游戏设置悬念，可以激发孩子的好奇心，利用“摸一摸”可以让孩子用手感受不同材料的质感。】

二、新课教学

1、师：现在我们一起看看这些废旧材料的魔力变身秀吧！同学们边欣赏边想你最喜欢哪幅作品，为什么？作品中用了哪些废旧材料。（展示图片，共同欣赏）

2、学生回答

【设计意图：欣赏作品可以激发学生创作的欲望，也可以让学生联想更多适合创作的材料】

3、小组合作，探究学习

针对不同作品请同学说一说为什么要选择此种材料，你还能其出其他相似的材料吗？（师总结，花朵利用了铅笔屑的形状特点，棉花具有蓬松、轻飘的质感，用来表现白云再合适不过了……）

师小结：同学们说的真精彩！不同的材料根据它的外形、质感以及色彩的特点，在作品中能表现出不同的效果，在制作过程中不仅要考虑它的特点，还要考虑它是否容易粘贴，所以一幅好的贴画，选择材料很重要。

师：老师今天还准备了些材料，同学们仔细观察，想想利用这些材料还能拼贴什么画面？（师出示材料）小组讨论，并回答。

同学们的想象力真是太丰富了，老师也忍不住想把其他小朋友的作品展示给大家。（展示图片）