赣美版四年级上册美术巧手创新 《第7课 巧思妙贴》优秀教学设计

赣美版四年级上册美术巧手创新 《第7课 巧思妙贴》优秀教学设计

【学情分析】

小学四年级的学生已经深入了解美术工具和美术材料，能通过运用不同的工具和材料来表现物体的造型，达到画面的效果，现在的学生思维活跃、想象力丰富，但他们动手能力很差，不能够学以致用，合作意识淡薄，而《巧思妙贴》这一课就让学生充分发挥自己的创造力，并努力实现自己的想象，与他人合作学习。

【教学目标】

1.知识与技能目标：通过教学活动，学生初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。使学生学会利用身边的各种材料，进行创造，

2.过程与方法目标：让学生体会和发现生活中的美，掌握不同材料的拼贴技巧和剪、切、挖、贴、插、画等方法表现出富有创意的作品

3.情感、态度和价值观目标：培养学生细心观察和大胆创造的精神，树立环保意识。

【教学重、难点】

教学重点：

综合利用多种材料，巧妙构思出极富创意的作品

教学难点：

1.材料的选择与拼贴

2.构思、色彩的整体效果的处理

【教学准备】

　教具准备：PPT课件、范画、胶水、剪刀、卡纸、多种废旧材料等

【教学过程】

教学内容及教师活动 学生活动 设计意图 一、组织教学

1.老师想先请几位同学来介绍你今天准备的材料。

2.为了创作出优秀的作品，我们先去作品空间站找找灵感，说不定等能为今天的创作带来帮助。

个别介绍

欣赏中体验创作额美 通过介绍材料让学生轻松愉快地进入新课准备

二、导入新课

1. 欣赏范例

师：除了刚才看到的这些作品，我们的课本中还有许多。

请同学们打开课本，浏览第7课中的学生作品，你对哪幅作品感兴趣？请同桌间说一说小作者为什么要选择这种材料？

（师总结，花朵利用了铅笔屑的形状特点，树皮的粗糙和小木屋的顶很像，瓦楞纸的凹凸让它和木头墙壁的纹理很相似，棉花具有蓬松、轻飘的质感，用来表现白云再合适不过了……）