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赣美版四年级上册巧手创新 《第10课 我的留言夹》优秀教案设计
窗体顶端
欣赏实物，提问：“你们能总结出留言夹的组成部分吗？”
图片展示，师生总结：有底座，立杆，夹子。
引导学生从生活中寻找底座。
出示图片，请学生判断出可以做底座的生活材料，比如说笔筒、存钱罐等。立杆可以用吸管、铁丝等。夹子用普通的晾衣夹,回形针就行了。
老师找了一个粉笔盒做底座，用铝线来做立杆，用衣夹子做夹子，这样好看吗？不好看。
那同学们会怎样做让它变得好看呢？
同学们，你们想到了什么好主意装饰它吗？学生发挥想象，鼓励学生发散思维，可以用水果、食物、生活用品、交通工具等装饰，并注意色彩搭配。还可以和底座联系起来设计。
立式的留言夹也可以用自制的夹子。选用较软的铁丝用绕夹法做。教师示范：一个圈能夹住纸条吗？不行，至少要两圈。我们可以把一个圈绕成星形或两个圈都换成爱心型。注意：绕的形状简单美观，双层以上。
欣赏优秀作品
窗体底端
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? 欣赏生活中的留言夹和学生的作品，激发学生的创作愿望和思维。给一至两分钟学生想想他们的制作想法，请学生发表想法，教师指导。
学生制作，教师指导
?同学们，多动脑，勤动手，赶紧来做一个属于自己的个性留言夹吧！
注意：1、夹子添加造型大小适宜。
??????2、注意颜色搭配。
??????3、小心使用剪刀、铁丝等工具。
??????4、垃圾入袋，保持教室清洁。
评价拓展
窗体顶端
??1、给学生创意星、色彩星、造型星自评互评。
??????2、欣赏其他类型的留言夹。
??????3、同学们，春节就快要到了，请大家把对爸爸妈妈的祝福写在留言夹上，表达自己对家人的感激和祝福之情！学会关心他人，热爱生活，你的生活就会变得更加快乐甜蜜！
????这节课就到这里，同学们，再见！