赣美版四年级上册美好的家乡 《第3课 快乐丰收忙（儿歌配画）》优秀教案设计

赣美版四年级上册美好的家乡 《第3课 快乐丰收忙（儿歌配画）》优秀教案设计

课前准备：

教师：儿歌资料、丰收图片。

学生：颜料、彩纸等绘画工具。

教学过程：

一、教学导入

1、同学们，你们小时候一定听过或背过儿歌，你能不能给大家朗诵一首？

2、儿歌是我们孩子的艺术品，它给我们带来了美好的遐想，这堂课，就让我们根据自己对儿歌的感受，创造美丽的画面吧！

3、板书课题

二、教学新授

1、分析为儿歌配画的形式特点：赏析课本意图，使学生了解儿歌、童话配画的形式特点。

2、为儿歌、童话配画采用的手法多样，可以采用水粉、水彩绘画的方法，也可以采用线描的方法，还可以采用工艺手法，如油画、棒刮画、彩纸剪贴、纸版画等，有的内容可采用浪漫手法表现，不受时间、空间限制。

3、分析作业步骤：

（1）选好儿歌：选一首自己喜欢的儿歌。

（2)构思：在理解领会儿歌内容的基础上进行构思，可以选取某一情节、某一场面来设计。

3）构图：按儿歌的主要内容最精彩的情节把画面设计出来，合理安排画面内容，做到主题突出，主次分明，在画面中还可以设计出文字的位置。

三、学生作业

选择儿歌，进行构思、构图。

1、教师巡视指导

（1）帮助学生选择儿歌的精彩部分。

（2）指导画面安排。

2、作业展示

将好的构图展示在黑板上，讲评构图有新意及画面安排得当的学生作业?，启发学生之间相互学习，更好地修改自己的构图。

教师小结