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四年级上册美术美的体验 《第15课 瓶瓶罐罐》精品课教案
教学目标:
1、了解瓶罐的不同造型特征。
2、学生掌握基本的构图原理,学会在画面中正确的取景。
3、培养学生的观察能力,提高学生对构图的审美能力。
教学重点:
运用构图知识合理的安排画面。
教学难点:
物体在画面中的前后关系和疏密变化。
教具准备:
多媒体课件、各种形状的瓶罐贴纸、若干瓶罐实物。
一、 情景创设,激发兴趣
1、调动学生积极性,提高学生的竞争意识。
师:同学们,夏老师这有个稀奇事和大家分享!你们瞧!我朋友最近新开了一家照相馆,要招10名摄影师!应聘上这家照相馆的摄影师可没那么容易,老板为了考核摄影师的能力,请来了一群特殊的“模特儿”。给你们点提示!你们猜!
2、出示图片,引出课题。
师:对,你们没猜错,今天友情出镜的“模特儿”就是一些《瓶瓶罐罐》。今天,让我们一起走进瓶瓶罐罐的世界!板书课题。
好的摄影师可不挑模特,首先会用敏锐的观察力仔细观察这些的“模特”的特点,好来安排造型!我们也来瞧瞧这些瓶瓶罐罐的特点有什么不同?
生:大小不同、高低不齐、胖瘦不一,花纹颜色不一。(鼓励性评价
真会仔细观察,你有一双火眼金睛,你观察的很细致,很准确。很全面。)
师:瓶瓶罐罐在咱们的生活中很常见,这些用来存放各种生活用品的容器,他们的外形、色彩、图案、用途都不同,因为地域的关系,名称也很不一样;但在美术活动中,把它们统称为“静物”。它们不但方便了我们的生活,还被世界各地的美术爱好者们当作静物写生和临摹。难怪老板选它们来考验摄影师的技术。可是,开业到现在。只招到一名合格的摄影师,落选的人出现什么问题呢!你们来评一评!
师:这四张照片都是淘汰作品,为什么?
第一张照片,瓶罐照得,,,
生:太满,太小,太偏,太散……
师:所以说好的摄影师不但能给客人摆上漂亮的姿势,最重要的是能调整好恰当的位置拍出照片,就像这位入选者一样,抓住构图很重要。构图的好坏都直接影响到画面或造型的美感。不光是摄影要注意,绘画同样也是呀!老师前两天批改美术作业,也发现不少孩子作品出现问题了!你也也当小老师来評一评吧!说出他们作品的问题!
二、出示静物和写生图片。
师:通过问题总结发现!绘画和摄影要想成大师,看来学好构图可关键啦!想不想学好构图技巧,好!老师这就带你们去拜访几位绘画大师,学会构图技巧。(贴)